День поезії


Що таке поезія?
Це – свято:
Грає в тобі музикою слів,
Молодечо, радісно, крилато
Воскресає іскру з почуттів …
У житті все починається з чогось : річечка із струмочка, дерево із коріння. Так і поезія входить в наше життя з дитинства і залишаться з нами до кінця. Кожний знаходить в ній щось своє, близьке і зрозуміле.
З нагоди Всесвітнього дня поезії в нашій шкільній бібліотеці функціонує книжкова виставка
під назвою " Поезія завжди молода".

Представлена література знайомить відвідувачів книгозбірні з віршами В.Симоненка , В.Сосюри, О.Пушкіна , В.Стуса, П.Тичини, М.Рильського, які вражають своєю романтичною схвильованістю та щедрістю почуттів, тонкою, проникливою лірикою та інші.
Любімо поезію, відчуваймо її гармонію, дихаймо нею, аби змінювати світ на краще!

Міжнародний день рідної мови

Want create site? Find Free WordPress Themes and plugins.
21 лютого традиційно в Україні відзначають Міжнародний день рідної мови. В нашій шкільній бібліотеці організовано книжкові виставки та перегляди літератури на теми: «Мово моя українська, батьківська, материнська», «Цвіти і сяй, моя державна мово!».

Книжкові виставки допомагають нашим читачам здійснити літературну подорож стежками української писемності. Через представлений матеріал на виставках читачі знайомляться з історією походження української мови, з народною мудрістю в українському слові, з славетними майстрами рідного слова, з добрими порадниками та помічниками – різноманітними словниками української мови. А найменших читачів приваблять новенькі книжечки українських дитячих письменників.

Виставка «Вічна пам’ять Героям України»

У нашій шкільній бібліотеці сьогодні- 15 лютого, діє виставка-реквієм до Дня вшанування пам’яті Героїв Небесної Сотні. Виставка «Вічна память Героям України», яка розташована у читальному залі, містить у собі цікаву інформацію про події тих трагічних днів.

Не баріться, йдіть до бібліотеки вже зараз!!!

" Афганістан-то біль і смуток,чиєсь обірване життя.."


Сьогодні Україна вшановує учасників бойових дій
на територіях інших держав.
Його встановлено згідно з Указом Президента від 11 лютого 2004 року.

Ця дата вибрана не випадково: 15 лютого 1989 року завершилась радянська військова інтервенція в Афганістан. Через горнило тієї війни пройшли 160 тисяч українців, 12 тисяч з них дістали поранення, контузії, а 3360 не повернулися до своїх домівок.

Окрім афганської, за часів СРСР українські військові брали участь у війнах і збройних конфліктах на території 16 держав – вони виконували «інтернаціональний» обов’язок у Чилі, Іспанії, Єгипті, В’єтнамі, Ефіопії, Сирії, Анголі, Мозамбіку, на острові Куба та в інших «гарячих» точках.

Після здобуття Україною незалежності наші військові фахівці стали учасниками багатьох миротворчих місій.

Від самого початку конфлікту на сході України тисячі ветеранів, насамперед «афганців», виступили на захист рідної землі. Нині вони проходять службу у складі Збройних сил, Національної гвардії, Державної прикордонної служби, СБУ та інших силових підрозділах.

Цього дня в нашій шкільній бібліотеці діє книжкова виставка
" Афганістан-то біль і смуток, чиєсь обірване життя.."

Бібліотечний урок "Моя улюблена книга"

12 лютого 2019 року у 1-В класі було проведено бібліотечний урок " "Моя улюблена книга".
Мета уроку: формувати інтерес до читання, любов до книги, бережливе ставлення до неї.
Діти ознайомилися з історією створення книги, з правилами користування нею, розповіли про свої улюблені книги.

Твій друг - книга.

Цікаво пройшла зустріч учнів з книгою в 1-В класі. Діти розширили свої знання про історію виникнення книжки, про її основні елементи , про правила поводження з книгою. Діти переглянули виставку бібліотечних новинок, погралися в гру " З якої казки казковий герой?"

Подорож у країну книги

14 лютого бібліотекарем школи в 1-Б класі були проведені бібліотечний урок та вікторина "У світі казки чарівної". Мета; Розвивати пам’ять, кмітливість, вміння передавати свої думки в розмові, виховувати любов до книг, бережне ставлення до них. Вчити поважати добро і правду, боротися зі злом і кривдою.

"Обережно- КІР!!!!!"

ЩО ТАКЕ КІР?
  • Кір – заразне інфекційне захворювання, спричинене вірусом, який легко та швидко передається повітряно-крапельним шляхом.
  • Збудником кору є вірус із сімейства параміксовірусів. Вірус кору розвивається в клітинах, розташованих в задній стінці глотки і в легенях.
  • Внаслідок масової відмови від вакцинації в різних регіонах України все частіше зустрічаються тимчасові епідеміологічні спалахи цієї хвороби.
  • Кір – дитяче захворювання, оскільки здебільшого хворіють діти віком від 1 до 5 років, які не мають щеплення.
  • Вакцина містить живих ослаблених вірусів кору.
  • Згідно з календарем щеплень вакцинацію проводять двічі: І – вік 12-15 місяців; ІІ – вік 6 років (перед школою).
  • Види вакцини:
Моновакцини (містять тільки компонент кору) Комбіновані вакцини (кір+краснуха+паротит). Вакцина вводиться підшкірно або внутрішньо-м’язово в область плеча. Побічною дією може бути підвищення температури до 38 С, погане самопочуття, що триває 2-3 дні. Інколи незначні алергічні висипи з 4 по 15 день після щеплення. ХТО ПІДДАЄТЬСЯ РИЗИКУ? Заразитися кір може будь-яка людина, що не має щеплення, а особливо, діти раннього віку. У групу ризику також потрапляють діти, які погано харчуються( недостатньо вітаміну А) або ті, хто має імунітет ослаблений іншими хворобами. Люди, які перехворіли на кір, отримують імунітет на все життя. ОБЕРЕЖНО! КІР АТАКУЄ! СПОСОБИ ПЕРЕДАЧИ КІР Вірус кору поширюється при кашлі та чханні, тісних особистих контактах або безпосередньому контакті з інфікованими виділеннями з носоглотки. Вірус залишається активним в повітрі або на інфікованих поверхнях протягом двох годин. Він може бути переданий інфікованою людиною протягом періоду часу, що починається за чотири дні до появи у нього висипу і закінчується через чотири дні після її появи. Важких ускладнень кору можна уникнути при підтримуючому лікуванні, яке забезпечує гарне харчування, належне надходження рідини та лікування дегідратації за допомогою рекомендованих ВООЗ оральних регідратаціонних розчинів. Для лікування очних і вушних інфекцій і пневмонії слід призначати антибіотики. Всі діти в країнах, що розвиваються, яким поставлений діагноз кору, повинні отримати дві дози добавки вітаміну А з інтервалом в 24 години. Це може допомогти запобігти ураження очей і сліпоту. Як показує досвід, добавки вітаміну А сприяють зменшенню числа випадків смерті від кору на 50%. В шкільній бібліотеці діє виставка " Обережно- Кір!"

До дня народження В.П.Підмогильного

Валер’ян Підмогильний – один із найяскравіших прозаїків 1920-х рр., один із найпотужніших українських модерністів ХХ ст., представник неореалістичної течії. Його твори засвідчують спроможність української літератури бути самодостатнім мистецьким явищем у світовому контексті. У 1930 рр. письменника репресували, а його твори вилучили з літературного процесу аж до 1988 р., коли вперше було опубліковано «Повість без назви…», а услід – перевидано роман «Місто» й кілька оповідань. Лише відтоді твори В. Підмогильного критика почала розглядати як повноцінне явище українського літературного процесу ХХ ст. Нині він є одним із найпопулярніших українських класиків, його творчість вивчають у середніх і вищих навчальних закладах, нею постійно цікавляться сучасні дослідники. Серед свого покоління Підмогильний вирізнявся особливою нещадністю й тверезістю бачення. З приводу дня народження прозаїка пропонуємо Вашій увазі книжкову виставку в шкільній бібліотеці.

Рекомендаційний бібліографічий

список літератури

"Протидія булінгу"

Cеред сучасної учнівської молоді останнім часом надзвичайно загострилася проблема насильства, довготривалих агресивних проявів та третирування у міжособистісних стосунках підлітків, здійснюваних самими дітьми одне до одного.

Булінг (bullying, від анг. bully - хуліган, забіяка, задирака, грубіян, насильник) - це форма психічного насильства у вигляді утиску, дискримінації, цькування, травлі, бойкоту, дезінформації, псування особистих речей, фізичної розправи.Цей термін означає тривалий процес свідомого жорстокого ставлення (фізичного та психічного) з боку дитини або групи до іншої дитини або інших дітей, які не здатні захистити себе в даній ситуації. Булінг - явище глобальне і масове.

Результат пошуку зображень за запитом "список літератури про булінг"

1. Дроздов О. Феномен третирування в школі: шляхи вирішення проблеми / О. Дроздов //Соціальна психологія. – 2007. – № 6. – С. 124 – 132.
2. Кон И.С. Что такое буллинг и как с ним бороться? / И.С. Кон // Семья и школа. – 2006. – № 11. – С. 15 – 17.
3. Кон И.С. Что такое буллинг и как с ним бороться? [Электронный ресурс] / И.С. Кон. // Сексология. Персональный сайт И.С. Кона. – Режим доступа: http://www.sexology.narod.ru/info178.html.
4. Лернер Е.И. Я не дам себя обижать.- Академический проект, 2001.
5. Лэйн Д.А. Школьная травля (буллинг) [Электронный ресурс] / Давид А. Лэйн // ZipSites.ru : бесплат. електрон. интернет б-ка. – Режим доступа : http://www.zipsites.ru/psy/psyib/ info.php?=414.
6. Мерцалова Т. Насилие в школе: что противопоставить жестокости и агрессии? / Т.Мерцалова // Директор школы. – 2000. – № 3. – С. 25–32.
7 И.Ю.Млодик Школа и как в ней выжить: взгляд гуманистического психолога. - М.Генезис,2011.
8. Мухаркина А. В качканарских школах эпидемия буллинга: жертв травли снимают на видео [Электронный ресурс] / Алёна Мухаркина // Качканарский четверг. – 2008. Режим доступа : http://www.kchetverg.ru/?p=589.
9. Ольвеус Дан «Булінг в школі: що ми знаємо і що ми можемо зробити?» (1993), 10. Руланн Э. Как остановить травлю в школе.- М.Генезис,2012.
11. Стельмах С. Булінг у школі та його наслідки / С. Стельмах // Гуманізація навчально-виховного процесу: збірник наукових праць / [За заг. ред. проф. В. І. Сипченка]. – Вип LVІ. – Слов’янськ: СДПУ, 2011. – С. 431-440

Книжкова виставка «Довічна слава героям Крут»

29 січня українська громадськість відзначає День пам’яті героїв Крут. Саме цього дня, 101 рік тому, поблизу залізничної станції Крути, 300 курсантів військової школи, студентів і гімназистів прийняли на полі нерівний бій із майже 5-тисячною більшовицькою армією, рішуче відстоюючи право українського народу жити у власній державі. Бій тривав лише п'ять годин. У полон було захоплено і потім розстріляно 28 юнаків. Ціною свого життя герої зупинили наступ ворога на два дні. Михайло Грушевський назвав вчинок київської молоді героїчним, тому що вони власною кров’ю вписали нову героїчну сторінку в історію українського визвольного руху. Офіційно День пам’яті героїв Крут почали відзначати після того, як 29 січня 2007 року був підписаний Указ «Про вшанування пам’яті героїв Крут». До цієї дати наша шкільна бібліотека підготувала книжкову виставку " Довічна слава героям Крут".

"Соборність- це єдність і злагода"

В історії України є події, які за своїм історичним значенням доленосні.

Одна з них – Соборність України.

Буремного 1919 року, 22 січня, у Києві, на Софійському майдані було проголошено злуку ЗУНР і УНР. Україна стала Соборною - неподільною державою. І хоча державі не пощастило тоді зберегти єдність і незалежність, Акт злуки став реальним втіленням одвічної мрії українців про суверенність своєї держави. Цю значиму і доленосну для нас подію розкриває книжкова виставка "Соборність- це єдність і злагода".

«Книги, подаровані читачами» – під такою назвою у шкільній бібліотеці експонується книжкова виставка. Подаровані книги збагатили фонд та стали доступними всім користувачам. Серед подарованих книг: " Православні традиції українського харчування", "А.Дюма "Двадцать лет спустя", "Чарівні казки", В.Сухомлинський " Бути людиною", енциклопедія " Техніка і транспорт" та інші .
Бібліотека вдячна користувачам, які подарували свої книги для загального користування і буде вдячна всім хто долучиться ще до акції «Подаруй бібліотеці книгу».

"Здоровя - це скарб! Цінуй його!"- під такою назвою була організована книжкова виставка в шкільній бібліотеці до тижня " За здоровий спосіб життя".

Свято « До нас в гості завітала казка»

Кожен народ створив багато чудових казок. У них відображається життя народу, його мрії і сподівання на кращу долю, на перемогу добра і справедливості над злом, заздрістю, жадібністю і жорстокістю. Казки розкривають для нас інший, чарівний світ, переносять нас на крилах фантазії до незвичайних мандрівок і пригод. На святі казки діти помандрували чудовим світом казок, дали відповіді на каверзні запитання Баби- Яги, продемонстрували свої таланти. Крокуючи стежками улюблених казок, учні зрозуміли, що казки – наші вчителі, які спочатку виховують, а вже потім розважають, бо казка – це дитинство людства, його мудрість.

Книжкова виставка до Дня Гідності та Свободи

У мить тяжку в нестерпній тій образі, На барикадах зібраних зі снігу. Стояла гідність у ясній звитязі, Поклавши хіт історії у книгу. Щороку 21 листопада в нашій країні відзначають День Гідності та Свободи, встановлений Указом Президента України Петра Порошенка у 2014. Цього дня українці віддають шану патріотизму й мужності громадян, що стали учасниками Помаранчевої революції 2004 року та Революції Гідності 2013–2014 років, піднялися на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини, національних інтересів нашої держави та її європейського вибору. З цієї нагоди в нашій шкільній бібліотеці розгорнуто книжкову виставку.

Книжкова виставка: « Серце віддаю дітям»

Василь Сухомлинський залишив у спадок 50 книг, 600 статей, 1500 оповідань і казок для дітей. Його книги – і для дорослих, і для дітей – сповнені любові, добра, світла, так актуальні сьогодні, і дуже прикро, що їх мало читають!

Сподіваюсь , що книжкова виставка «Серце віддаю дітям», яка представляє твори Василя Сухомлинського, допоможе учням поринути у чарівний світ творів великого педагога.

Екскурсія до бібліотеки «Запрошуємо у світ книги»

Нещодавно в нашій шкільній бібліотеці пройшли екскурсії для учнів 1-х класів під назвою «Запрошуємо у світ книги». Мета екскурсій полягала у розвитку інтересу до читання, бажання слухати, виховувати охайність до книги і надати перші поради, як користуватися бібліотекою у майбутньому, а найголовніше – викликати бажання стати активними читачами. Новенькими палітурками книги посміхнулися до малечі та повели їх у чарівний світ принцес та принців, фантастичних пригод та мандрів. А якщо діти хочуть дружити з книгою, необхідно обережно ставитися до неї, берегти її, і вона розповість багато цікавого. Учнів познайомилися з правилами користування бібліотекою та книгою. Діти жваво цікавилися книгами та журналами, слухали розповіді бібліотекаря, відповідали на запитання вікторини, присвяченої книзі .

ВИСТАВКА З НАГОДИ Всесвітнього дня авіації та космонавтики

Шановні читачі! Наша шкільна бібліотека пропонує Вам оглянути книжкову виставку, присвячену Всесвітньому дню авіації та космонавтики. На виставці представлена література, у якій висвітлюється: історія освоєння повітряного простору , підготовка та політ першого космонавта.

Міжнародний день дитячої книги в бібліотеці

На початку квітня діти і дорослі святкують день народження дитячої книги.

Книга! Вона поруч від самого народження. Перші казки, оповідання та вірші читають нам мама і тато, братик і сестричка. Книга розповідає про казкових богатирів, про шкільне життя, про далекі екзотичні країни. З книгою кожен із нас може мандрувати в минуле і в майбутнє.

З нагоди свята в шкільній бібліотеці для дітей відбулися такі заходи:

·оформлено книжкову виставку ;

·проведено вікторину «З якої казки уривок?»;

·оформлено книжкову виставку ;

·продовжено книжкову акцію «Подаруй книгу бібліотеці»;

· проведено інструктаж «Правила користування бібліотекою».

Виставка-застереження

“ Наша безпека- у наших руках”.

Розвивати у дітей почуття відповідальності за свої вчинки, за своє і чуже життя, навчитись правильно поводитись на вулиці, біля річки, вдома, захищати себе та своїх друзів, спілкуватись з незнайомими допоможе читачам бібліотеки виставка-застереження

“ Наша безпека- у наших руках”.

Матеріали, представлені на ній, допоможуть учням швидко знайти вихід із небезпечних ситуацій.


День поезії

З нагоди Всесвітнього дня поезії в нашій шкільній бібліотеці функціонують книжкові виставки ; „Поезія – це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі” Л. Костенко та " Книги поетів рідного краю". Всесвітній день поезії проголошений делегатами 30-ї сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО в 1999 році. Вперше цей день був відзначений 21 березня 2000 року в Парижі. Метою встановлення дати Генеральною конференцією ЮНЕСКО було привернути увагу суспільства до поетичної спадщини та необхідності звернення до неї у виховній та просвітницькій діяльності. Генеральний директор ЮНЕСКО Коїтіро Мацуура, звертаючись до міжнародної громадськості з нагоди Всесвітнього дня поезії, зазначив : „Поезія допомагає нам жити разом. Вона необхідна для встановлення діалогу між культурами та для гармонійної взаємодії між різними суспільствами. Заохочення поетичної творчості, її поширення та перекладу – це ще один із чинників сприяння культурному різноманіттю, життєво важливе джерело натхнення, відроджуване живою єдністю поета в багатогранних проявах його творчості”. Цей день відзначають щорічно. Нові видання, виставки, поетичні конкурси, виступи поетів повертають нас у світ слова, що пробуджує в душі найкращі почуття. На книжкових виставках шанувальники поетичного слова знайдуть збірки відомих українських поетів, познайомляться з творчим доробком молодих авторів Черкащини. Тож запрошуємо всіх бажаючих переглянути наші виставки і поринути у чарівний світ Поезії.

День українського добровольця.

Результат пошуку зображень за запитом "день добровольця в україні" В Україні 14 березня вдруге буде відзначатися День українського добровольця. День установлений 17 січня 2017 року Верховною Радою України з метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності, суверенітету та територіальної цілісності України, сприяння подальшому зміцненню патріотичного духу в суспільстві, посиленню суспільної уваги та турботи до учасників добровольчих формувань та на підтримку ініціативи громадськості. Українські добровольці стали гордістю українського народу та водночас головним болем кремлівських військ. Загалом у воєнному конфлікті на сході нашої країни брали участь майже 40 добровольчих батальйонів. Переважна більшість із них перетворилася на військові частини силових структур, але є й такі, що продовжують залишатися цілком незалежними формуваннями. В нашій шкільній бібліотеці до цього визначного дня організовано книжкову виставку.

Педагог-новатор Олександр Захаренко

Картинки по запросу захаренко олександр антонович

Ім'я Олександра Антоновича Захаренка знає вся освітянська громада.

Олександр Антонович Захаренко - це видатний педагог-гуманіст, Заслужений учитель України, народний учитель, академік АПН України, директор Сахнівської школи Корсунь-Шевченківського району Черкаської області.

Захаренко створив власну Авторську школу, яка стала об'єктом дослідження і для науковців, і для педагогів-практиків. Досвід Сахнівської школи є безцінним, оскільки там було створено унікальну систему навчально-виховної роботи, яка забезпечувала формування толерантної особистості школяра, готової до співробітництва, сприяла розвитку здібностей кожної дитини до творчої діяльності.

Концепція його авторської школи передбачає:

1. Спрямування навчально-виховного процесу на поглиблення знань учнів та отримання потрібної і цікавої інформації, яку мають доносити до учнів вчителі.

2. Турботу про здоров'я дітей, про їх фізичну витривалість.

3. Шанування надбань історії. Вивчення традицій і звичаїв народу, що прийшли до нас із сивої давнини.

4. Виховування у дітей патріотичні почуття і гордості за родину, однокласників, односельчан, село, Батьківщину.

5. Обов'язковим предметом школи має бути "Материнство" або "Материнська школа" не лише для учнів, а й для тих жителів села, які збираються стати батьками.

6. Головна вимога школи – якісні і системні знання учнів, участь їх в олімпіадах, конкурсах від шкільного до державного рівня.

7. Випускники школи у своїх знаннях не повинні відрізнятися від учнів престижних закладів.

8. Авторська школа ставить своїм завданням навчити дітей бачити красу світу і берегти її.

До дня народження видатного педагога в шкільній бібліотеці організовано виставку книг про його життя і діяльність.


Результат пошуку зображень за запитом "герої крут коротко виставка в бібліотеці"

І віку мало, щоб забути про подвиг юних вояків, постала сотня в селі Крути на захист рідної землі. В шкільній бібліотеці бібліотеці оформлена виставка-реквієм, яка відкрила сторінки історії про події 100-річної давнини.

Свіча Голокосту не згасне

27 січня в багатьох країнах світу відзначають Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту.

У 1933 - 1945 роках війська фашистської Німеччини знищили близько 6 млн. людей тільки за приналежність до єврейської нації. Така цифра зафіксована у вироках Нюрнберзького трибуналу.

Однак точних цифр немає, й навряд чи вони коли-небудь з'явиться, адже до кінця Другої світової війни нацисти знищували табори смерті та поховання. До того ж часто єврейські громади знищувалися цілком, і не залишалося рідних, близьких, друзів, які могли б розповісти про їхню смерть.

На окупованих Німеччиною територіях були побудовані табори смерті, призначені для вбивства мільйонів людей.

Найстрашнішу "фабрику смерті" гітлерівці розташували на території Польщі: в містечку Освенцім неподалік від Кракова.

Тут були замучені близько 1,3 млн. осіб, із яких 1,1 млн. становили євреї, яких піддавали страшним тортурам і знищували в газових камерах.

Крім газових камер і масових розстрілів, нацисти застосовували й воістину бузувірські засоби знищення. Євреїв топили в Західній Двіні, спалювали в синагогах Риги й Білостока, бараках і свинарниках Веліжа й Богданівки, замуровували в каменоломнях Одеси, живими скидали у вугільні шахти Донбасу.

До 1945 року німці та їхні сподвижники вбили майже дві третини з числа євреїв, які жили в Європі, у рамках програми "Остаточне вирішення єврейського питання" - плану знищення європейського єврейства.

Хоча євреї, яких нацисти вважали головною загрозою Німеччини, були основними жертвами нацистів, серед приречених на смерть були й близько 200 000 циган.

Ми, хто живемо в XXI-му столітті, несемо величезну відповідальність перед мільйонами людей, які згоріли в печах таборів смерті й загиблих у Другій світовій війні.

В шкільній бібліотеці можна переглянути виставку матеріалів присвячених цим страшним подіям минулого.


День Соборності України

Сьогодні, 22 січня, на честь проголошення возз'єднання Української Народної Республіки (УНР) і Західно-Української Народної Республіки (ЗУНР) в Україні відзначають День соборності.

Однією з головних традицій Дня соборності є вибудовування живого ланцюга, який символізує єднання народу нашої країни.

Учні нашої школи також долучилися до Всеукраїнської акції-флешмобу. Вони зробили велике коло, взявшись за руки. Флешмоб відбувся під гаслом "Україна - це ми. Україна - єдина країна".

А в шкільній бібліотеці було організовано книжкову виставку "Соборність - це єдність і злагода".

Книжкова виставка до Дня вшанування ліквідаторів аварії наслідків аварії на ЧАЕС.

Сьогодні , 14 грудня в Україні традиційно проводиться День вшанування ліквідаторів аварії наслідків аварії на ЧАЕС - людей, які ціною свого життя змогли здолати страшну трагедію 20 століття.

З цієї нагоди в нашій шкільній бібліотеці розгорнуто книжкову виставку.


Книжкова виставка " Цікавий світ казок" - знайомить читачів з казками , які можна взяти і прочитати в шкільній бібліотеці.

Вікторина " Вгадай героя казки"

Нещодавно активом бібліотеки разом з бібліотекарем школи було проведено вікторину " Вгадай героя казки".

Семеро козенят Стара казка на новий лад

Ведучий. Була собі кізонька біла, Дуже симпатична і мила. Мала вона семеро маляток, Семеро чудових козеняток. Коза(співає). Мої діточки, козеняточка, Ви найкращі у світі маляточка! Я для вас, я для вас на базар піду, Найсмачнішу капусточку вам знайду. А ви вдома сидіть, Двері міцно замкніть! Вовчика сірого не пускайте! Віддаю ключі вам, тримайте! 1 -шекозенятко Добре, добре, добре, матусю! Йди собі, за нас не хвилюйся! Коза. Ви удома сидіть дуже тихо, Як почує вас вовк — буде лихо! 2-гекозенятко. Добре, добре, добре, матусю, Йди собі, про нас не турбуйся. Коза (обіймаєкозенят, прощається). Мої діточки, козеняточка, Ви найкращі у світі маляточка, Я для вас, я для вас на базар піду, Найсмачнішу капусточку вам знайду! Махаєрукою, ідегеть. Козенятаспівають, танцюють. 7-мекозенятко. Залишилися ми вдома, Ти найперший, а я — сьома! Усі. Семеро козеняті Ме! 2-ге козенятко. Не боїмося ми нікого, Навіть, навіть вовка злого! Усі. Семеро козенят! Ме! 3-тєкозенятко. Хай підійде до порогу — Буде згадувати довго! Усі. Семеро козенят! Ме! 4-текозенятко. А ми — бац! — його ногами! А ми — бац! — його рогами! Усі. Семеро козенят. Ме! 5-те козенятко. Не боїмося ми нікого, Переможем вовка злого! Усі. Семеро козенят! Ме! 6-текозенятко. Ми — бабах! — його ногами! Ми — бабах! — його рогами! Усі. Семеро козенят. Ме! 1 -шекозенятко. Ми хоробрі козенята, Ми веселі козенята! Усі. Семеро козенят! Ме! Вовк(задверима). Пісня чується з квартири, Голоси: один... чотири, П'ять і шість, усього — сім! Так пищать, що чути всім! Козенята це маленькі, Ще дурненькі, та... смачненькі! Я козятинку люблю! Зараз всіх їх половлю! Стукає. 1-шекозенятко. Хто це стукає до нас? Вовк. Це електрик, дід Панас! 2-гекозенятко. Нам матуся наказала, Щоб дверей не відчиняли! 3-тє козенятко. Ми слухняні козенята І не будем відчиняти. 4-текозенятко. Ви матусю зачекайте Чи пізніше завітайте. Вовк. Хто б подумав! От невдача! Ну, зажди, м'ясце козяче! Стукає знов. 1-шекозенятко. Хто це стукає до нас? Вовк. Відчиніть, це Київгаз. 2-гекозенятко. Нам матуся наказала, Щоб дверей не відчиняли! 3-тєкозенятко. Ми слухняні козенята І не будем відчиняти! 4-текозенятко. Ви матусю зачекайте Чи пізніше завітайте! Вовк. Хто б подумав! Знов невдача! Не дурне м'ясце козяче... Стукає. 5-текозенятко. Хто це знов у двері стука? Вже набридло, просто мука! Вовк. Я сусідка ваша, киця, Я принесла вам морквиці! Няв! Соковитої, смачної І солодкої такої! Няв! 6-текозенятко. В киці голос не такий! В киці голосок тонкий! 7-мекозенятко. Ти не киця! Ні, ти — вовк! Що, не нявкаєш? Замовк? Усісміються, стрибають. Вовк (розгублено). Хто б подумав?! Знов невдача! Хитре це м'ясце козяче! Знайте ж хитрість і мою! Зараз голос «підкую»! П'єяйце, потімстукає. 1 -шекозенятко. Хто це стукає до нас? Знову вовк? Чи Київгаз? Усісміються. Вовк. Відчиніть, вам телеграма! 5-текозенятко. На базарі наша мама! 6-текозенятко. Через двері зачитайте Або маму зачекайте! Вовк. Ну й розумні козенята! Що ж, читаю: ваша мати На базарі щойно впала, Ніжки дуже позбивала! Ще й зламала кінчик рога. їй потрібна допомога! 5-текозенятко. Це брехня! 6-текозенятко. А що, як ні? Страшно, боязно мені! 7-мекозенятко. В мами збиті ріг і ноги. їй потрібна допомога! 1-шекозенятко. Відчиняєм! Треба йти, Мамі слід допомогти! Вриваєтьсявовк. Вовк. Упіймались! Ну і ну! Я усіх вас проковтну! 2-гекозенятко. Вовк! Він нас перехитрив! Навіть голос підробив! 3-тєкозенятко. Мамо! Мамо! Я боюся! 4-текозенятко. Ой, рятуйте, нас! Усі. Матусю!!! Вовкбігає, ловитькозенят, вонитікають, входитьКоза. Коза. Вовче, сірий лиходію! Ти біди не заподіяв?! Козенята мої милі, Чи усі здорові й цілі? Якщо скривдив козенят, Дорогих моїх малят, Заколю тебе рогами, Затопчу тебе ногами! Вовк. Що ти, що ти?! Не кричи! І ногами не топчи. Он твої всі козенята, Я хотів лише пограти... Гарна в тебе дітвора! Та мені вже в ліс пора! Тікає. Ведучий. Вовк утік, Аж миготіли п'ятки! Слухайтесь матусі, козенятка! Хижакам-вовкам не довіряйте, Мамину науку пам'ятайте! Мама і навчить, і порятує, Мама і смачненьким почастує! Козадістаєкапусту. Мама — кращий друг малят, Всіх малят, не тільки козенят! Козенятка(співають). Хай завжди буде сонце! Хай завжди буде небо! Хай завжди буде мама! Хай завжди буду я! Хай завжди буде казка, Ніжна мамина ласка, Хай живе наша дружна Козеняток сім'я!

До дня українського козацтва

До дня українського козацтва в шкільній бібліотеці було організовано книжкову виставку « Козацькому роду - нема переводу!»- літературу, яка розповідає про історію України, про козацьку епоху.

Вікторини «Подорож по країні здоров'я» та бесіди « Бережи здоров’я змолоду»

Разом з бібліотечним активом було проведено вікторини «Подорож по країні здоров'я» та бесіди « Бережи здоров’я з молоду», під час яких учні дізналися, що добре і негативно впливає на здоров'я людини, про правила ведення здорового способу життя.

« Козацькі забави» 12 жовтня, з нагоди святкування Дня Захисника України та Дня Українського козацтва відбулося спортивний захід «Козацькі забави».Свято вдалося на славу! Було дуже багато різноманітних та цікавих конкурсів на силу, спритність , рівновагу, кмітливість. Естафета, вікторина, борщ, перетягування каната – все це подарувало прекрасний настрій не тільки учасникам свята, а й усім присутнім. Але не було переможців і переможених, була дружба, побратимство і взаємовиручка.

Політінформація « Азбука здоров’я»

12 жовтня було проведенно політінформацію « Азбука здоров’я», в ході якої учнів ознайомили з питаннями, що потрібно робити, аби дитина росла здоровою.

Рекомендаційний список літератури

На допомогу вчителям та учням складено рекомендаційний список літератури з питань здорового способу життя та тематична папка « За здоровий спосіб життя».Тож чекаємо цікавих до бібліотеки !!!!!!

Нові книги- нові друзі

Нещодавно наша шкільна бібліотека отримала нові книги і запрошує всіх Вас завітати до нас та потоваришувати з новими "друзями".

та інші....

Книжкова виставка присвячена Дню гідності та Свободи.

Сьогодні, 21 листопада, в Україні відзначають День Гідності та Свободи.Саме 21 листопада 2013 року розпочались перші протестні акції української громадськості у відповідь на рішення тодішньої влади щодо припинення курсу на євроінтеграцію та скасування процесу підготовки до підписання Угоди про асоціацію між Україною та Європейським Союзом. Нехтування законодавчо закріпленими пріоритетами зовнішньої політики України, якою власне і була Угода про асоціацію між Україною та ЄС, викликала обурення українців. Саме це й змусило українців вийти спочатку на вулиці Києва, а потім й інших міст України.

Події розгорталися стрімко і драматично – від мирних зібрань студентства – до масових мітингів, палаючих шин, «коктейлів Молотова» і бруківки, що стала зброєю в руках протестувальників. Але найтрагічнішим було те, що цього разу, на відміну від подій Помаранчевої революції, відстоювання власної гідності та свободи вартувало українцям 106 убитих і понад 2 тис. поранених. І це була лише ціна 3-х місяців Євромайдану.

Обраний українським народом шлях хоч і важкий, але незворотний – події, які почалися біля монументу Незалежності ввечері 21 листопада 2013 року тривають і досі. Гідність не купиш за жодні гроші. Вона або є, або її нема. І українці – Небесна Сотня, воїни АТО, волонтери, кримські татари та українці, що сидять у путінських тюрмах – довели, що вона в них є. Свободу ж треба виборювати, а виборовши – відстоювати. Про це свідчить історія. І не тільки українська.

Свято відзначається щороку 21 листопада згідно з Указом Президента 13 листопада 2014 року.

В шкільній бібліотеці організовано виставку літератури присвячену цій трагічній даті.

З 14 листопада по 18 листопада в нашій школі проходив Тиждень казки.

План проведення тижня казки 14.11.2016– 18.11.2016р. Понеділок – 14.11.2016р. Відкриття тижня казки. Конкурс на кращий малюнок до улюбленої казки « Казковий вернісаж» (1-4 класи). Вівторок – 15.11.2016р. Книжкова виставка «Казка-вигадка, та в ній зміст глибокий зрозумій». Інцеанізація казки « Колобок ( на новий лад)» - 3- А кл Середа – 16.11.2016р. Казкова вікторина « З якої казки казковий герой?» Інцеанізація казки « Івасик Телесик» - 4- А кл. Четвер – 17.11.2016р. Мюзикл на тему казок « Котик та півник» та «Коза і 7 козенят» - 3- Б кл. Вікторина « Вгадай героя казки» Книжкова виставка « Нові книги – нові друзі» П’ятниця – 18.11.2016р. Акція «Подаруй книгу шкільній бібліотеці» Підбиття підсумків конкурсів.

Видача підручників учням школи на наступний навчальний рік

Згідно річного плану шкільної бібліотеки в школі проводиться видача підручників учням школи на наступний 2016 -2017 навчальний рік.

Книжкова виставка до Дня Перемоги

" Память серця, память сивини, память тих, хто не прийшов з війни..." - під такю назвою в шкільній бібліотеці організовано виставку літератури присвяченій Дню Перемоги.

Великдень – це найбільше релігійне свято, яке відзначають навесні. У цей день, згідно з християнською легендою, воскрес Ісус Христос після того, як його було розіп’ято на хресті. Це чудо символізує звільнення від гріхів для віруючих людей. У народному уявленні це свято оновлення землі та природи. Підготовка до свята займає цілий тиждень, кожен день якого має особливе значення, та який відзначають проведенням певних обрядів. Передує Великодню Великий семитижневий піст.

Рано-вранці в неділю всі йдуть до церкви, а після повернення сідають за святковий стіл. У церкві священик бризкає на людей та їжу святою водою. Є традиція запалювати свічку та вставляти її у паску під час освячення. Якщо донести свічку, що горить, до самого дому, то буде щастя та багатство протягом цілого року.
З освяченими пасками люди поспішають додому. Сідають за святковий стіл і розговляються. Першою їдять свячену писанку, або крашанку, потім паску, а далі решту страв. І це не святковий сніданок, а урочиста трапеза – священнодійство.

Всі три дні свята ходять у гості. За народними повір’ями, три дні великодніх свят радіє все на землі і в небесах суще. І є в ці три дні така мить, коли Господь відкриває небо, щоб почути і виконати одне заповітне бажання кожної людини, в якої чисте серце. Тому до Великодня рекомендувалося помиритися навіть із затятим ворогом, кожному прогнати з серця ненависть, зло, заздрість. Більше про Великдень дізнайтеся в шкільній бібліотеці - де підготовлено книжкову виставку: або передивіться інформацію :

https://nbu4kids.wordpress.com/2012/04/09/великодні-яйця/ Великдень в Україні : Нариси про Великодні свята з народ. піснями / худож. В. Котляр. – К. : Музична Україна, 1993. – 127 с. : ілюстр. Радушинська, О. Українські свята / О.Радушинська ; худож. оформ. В.Ярош. – К. : Калита, 2007. – 63 с. : ілюстр. Христос воскрес!// Ангеляткова наука. – 2010. – №4 – С. 2-3. Храплива, Л. Писанка українським дітям / Л.Храплива ; ілюстр. П.Андрусіва. – Репринт. вид. – К. : Глобус, 1993. – 16 с. : ілюстр. Шкода, М. Свята моєї Батьківщини : Дит. календар ілюстр. / М. Шкода ; худож. О. Альбрехт. – Донецьк : БАО, 2006. – 176 с. : ілюстр.

Бібліотека отримала нові підручники:

7 клас

1. Бойченко " Основи здоровя"- 7кл.

2.Ривкінд " Інформатика " -7 кл.

3.Попель Хімія - 7 кл.

4.Баряхтяр " Фізика" - 7кл.

5. Соболь " Біологія" - 7 кл.

6.Єршова " Геометрія" - 7 кл.

7. Тарасенкова " Алгебра" - 7 кл.

8.Пометун " Всесвітня історія" - 7 кл.

9.Пометун " Історія України" - 7кл.

10.Волощук " Зарубіжна література " - 7кл.

4 клас

1.Бойченко " Основи здоровя" - 4 кл.

2.Коршунова "Інформатика " - 4 кл.

3.Бойченко " Я у світі" - 4 кл.

4.Гільберг " Природознавство" - 4 кл.

5.Богданович " Математика" - 4 кл.

6.Карпюк "Англійська мова " - 4 кл.

7.Савченко " Літературне читання" - 4 кл.

8.Варзацька " Українська мова" - 4 кл.

Корисні сайти для Вас:

Преса України

Газета "Вечірні Черкаси" http://www.vechirka.ck.ua

Газета "Україна молода" http://www.umoloda.kiev.ua

Медична газета "Здоровье Украины" http://www.health-ua.com

Газета "Аргументы и Факты в Украине" http://www.aif.ua

Газета "Коментарии" http://comments.com.ua

Газета "Українська Правда" http://www.pravda.com.ua

Газета "День" http://www.day.kiev.ua

Газета "Школьный психолог" http://psy.1september.ru/

Газета "Дошкольное образование" http://dob.1september.ru/

Газета "Голос України" http://www.golos.com.ua/

Газета "Рідна Україна" http://www.ridnaukraina.com

Газета "ДЕЛО" http://delo.ua

Газета "МИНУТКА"http://minutka.com.ua

Газета "XXI век" http://xxi.com.ua/

Журнал "Квант” http://kvant.mccme.ru

Журнал "Сучасна освіта" http://s-osvita.com.ua

Журнал "Эксперт Украина" http://www.expert.ua

Журнал "Домашний ПК" http://www.dpk.com.ua

Журнал "Вопросы психологии" www.voppsy.ru/news.htm

Електроний журнал "Психологическая наука и образование" http://www.psyedu.ru/

Видавництва України, які спеціалізуються на випуску педагогічної преси

Державне спеціалізоване видавництво "Освіта"

Видавництво "Ранок"

Видавнича група "Основа" http://www.osnova.com.ua/

Видавництво "Шкільний світ"

Видавництво"Плеяди"

Сайти бібліотек

Національна бібліотека України імені В.И. Вернадськогоhttp://www.nbuv.gov.ua/

Державна науково-педагогічна бібліотека України ім. В.А.Сухомлинського http://www.library.edu-ua.net/

Державна наукова педагогічна бібліотека ім. К.Д.Ушинського http://www.gnpbu.ru/

Російська національна бібліотека http://www.nlr.ru/

Російська дежавна бібліотека (ленінка) http://www.rsl.ru%20/

Електронні бібліотеки та електронні каталоги

Адреси українських електронних бібліотек

Популярні книги бібліотеки "Кирила і Мефодія” http://lib.km.ru , програмні твори зарубіжної літератури,тематичний каталог літератури з усіх галузей знань

"Best Books” - Кращі книги за шкільною програмою http://bestbooks.ru/

Найбільша в Інтернеті бібліотека української літератури www.ukrlib.km.ru, а також біографії українських письменників, реферати та твори.

Твори вітчизняної і зарубіжної літератури

Бібліотека інформаційної системм "Особый ребенок" http://webcenter.ru/%7Escdl

Містить методичні рекомендації по проблемам з виховання та навчання дітей з різними порушеннями розвитку.
Педагогічна бібліотека http://pedlib.ru/

Постійно оновнюються збірники літератури з педагогікі, а також медичного та гуманітарного циклів, які мають відношення до навчання та виховання дітей. Є розділи "Логопедія", "Дефектологія", "Психологія". Бібліотека логопедичних матеріалів

Бібліотека психологічної літератури http://bookap.info/

Довідники, словники, електронні енциклопедії


Різноманітні енциклопедії http://lib.km.ru/?Subject=34

Словники та енциклопедії на всі смаки

Хочете розмовляти українською, тобі вам саме сюди. www.arkas-proswita.iatp.org.ua

Освітні портали

***
Портал "Шкільний світ”www.school.holm.ru

"Відкритий коледж” www.collrdg.ru

Каталог посилань на освітні ресурси Інтернету www.catolog.alledu.ru/distans/schoolboy

Здивуй на уроці фактами, яких не має в жодному підручнику!

Хімія основи предмету та цікаві досліди http://lib.km.ru/?id=10500&Subject=30

Сучасна історія www.2dey.ru ,які видатні люди народились в певний день року, які події, які свята відзначаються у різних країнах світу

Астрономія www.sccenter.ru/astro, оповідання у фотографіях і фактах про зірки, туманності, планети, галактики, чорні діри тощо

Література http://pergam.chat.ru – енциклопедичний проект, присвячений античній літературі

Географія http://wgeo.ru – країни та міста, материки і океани, населення і природа нашої планети

Географія http://nature.worldstreasure.com – ілюстровані і класифіковані за географічним положенням матеріали про природні явища та чудеса

Віртуальні підручники

http://ukrreferat.com - підручники з різних предметів

www.shkola.2.com- електронна бібліотека підручників для всіх класів українських і російських шкіл

http://bestbooks.ru- он-лайн бібліотека підручників

http://lib.km.ru/?id=10822&Subject=30 - навчальний посібник

www.yamal.org/ook – опорний орфографічний компакт з російської мови

http://kvant.mccme.ru/rub/12.htm– за сторінками шкільних підручників з математики

www.gomulina.orc.ru – електронний підручник з астрономії

http://e-kniga.in.ua - електронні книги

Освіта on-line

Сьогодні з Інтернетом можна здобути дистанційну освіту.

Це процес, значна частина якого здійснюється викладачем, віддаленим у просторі та часі від учня.

Знання "з доставкою додому”.

http://mova.kreschatic.kiev.ua- уроки державної мови

http://vschool.km.ru/educa%D0%B5%D1%88%D1%89%D1%82%D1%8E%D1%84%D1%96%D0%B7.%D1%96%D0%B3%D0%B8%D0%BE=14 - віртуальна школа Кирила і Мефодія: інтерактивні уроки з різних предметів

www.lang.ru/khow/activ/1.asp-вивчаємо англійську

www.college.ru/chemistry/index.html - інтерактивний курс хімії, посилання на корисні ресурси для учнів

Дистанційна освіта

http://www.school.mos.ru - дистанційна освіта і підручники для учнів http://udec.ntu-kpi.kiev.ua- український центр дистанційної освіти

www.udl.org.ua - українська система дистанційного навчання

www.uapa-dlc.org.ua - центр дистанційного навчання світового банку

http://user.kpi.kharkov.ua/lre - проблемна лабораторія дистанційного навчання

Навчальні програми

Навчальні програми для старшої профільної 11-річної школи - www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/prog12

Навчальні програми для 8-9 класів для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням окремих предметів -http://mon.gov.ua/main.php?query=education/average/prog89/

Навчальні програми для 5-9 класів 12-річної школи - http://www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/new_pr

Спецпрограми

Програми та методичні рекомендаціїдля дітей з особливими потребами - www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/especial

Програми для спеціальних навчальних закладів - www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/program

Програми з рекомендаціями для 5-10 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів інтенсивної педагогічної корекції (для дітей із затримкою психічного розвитку) - www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/programs_zpr

Програми з рекомендаціями для 5-10 класів спеціальної загальноосвітньої школи для дітей зі зниженим слухом - www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/programs_znyg_sluh

Програми з рекомендаціями для 5-10 класів спеціальної загальноосвітньої школидля дітей з порушеннями опорно-рухового апарату- http://www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/programs_oporn_ruh

Програми з рекомендаціями для 5-10 класів спеціальної загальноосвітньої школи для дітей з порушеннями мовлення -www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/programs_porush_movl

Програми з рекомендаціямидля 5-10 класів спеціальної загальноосвітньої школи для розумово відсталих дітей - www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average/programs_rozum_vidst

Програма із соціально-побутової орієнтації для дітей зі зниженим зором (підготовчий, 1-4 класи) - www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average

Програма та методичні рекомендації з розвитку мовлення для дітей зі зниженим зором молодшого шкільного віку - www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average

Програма з ритміки для дітей зі зниженим зором (підготовчий, 1-4 класи) - www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average

Програма та пояснювальна записка з образотворчого мистецтва для дітей зі зниженим зором (підготовчий, 1-4 класи) -www.mon.gov.ua/main.php?query=education/average

Каталог освітніх сайтів для школярів, студентів, педагогів, методистів

(досвід та інновації)

- новая школа

http://www.new-school.ucoz.ru/ - іноваційні технології навчання. Методична допомога вчителям-предметникам та класним керівникам

- слово вчителя

http://konserg.ucoz.ua - великий архів матеріалів для школи

http://yrok.at.ua/ - розробки уроків, сценаріїв, цікаві статті, методичні рекомендації, тести

- мови й літератури

www.iro.yar.ru:8100/resource/distant/russian_languagr/praktik/st2_tr.htm- реалізація принципів розвиваючого навчання Л.В.Занкова на уроках російської мови у середній школі

http://gramota.direktor.ru - формування природної грамотності учнів початкової та середньої школи

www.lib.ru- сітьова бібліотека Максима Мошкова

- математики, фізики, інформатика та астрономії

www.gomulina.orc.ru - методика викладання, олімпіади, а також Інтернет – ресурси з астрономії

www.fizika.ru - учбові матеріали з фізики для учнів і викладачів

www.methmath.chat.ru - викладання математики з використанням інформаційних технологій

http://sp.bdpu.org/ - теоретичні матеріали, задачі, тести, лабораторні роботи, методичні рекомендації з курсу фізики середньої школи.

http://www.vasromanter.narod.ru -сайт для вчителів інформатики, учнів та батьків, яким потрібна допомога в світі інформаційно-комунікаційних технологій

http://www.larakravchenko.ucoz.ru - домопога молодим учителям та учням підготуватися до уроків фізики та інформатики. Шкільна документація, розробки уроків та позакласних заходів, методичні посібники та підручники, завантажити програмне забезпечення до уроків фізики та інформатики.

- біології, хімії, географії

http://www.xumuk.ru - все про хімію

http://world.freeglobus.com - теорія та нові підходи до вивчення географії - суспільних дисциплін

www.doba.lviv.ua - сайт Всеукраїнської асоціації викладачів історії та суспільних дисциплін

www.litopys.kiev.ua - літописи історії України

www.mignews.com.ua - новини з України

www.ukrop.com.ua - найсвіжіші новини на Українському об’єднаному порталі УКРОП

http://geo-teacher.at.ua- методичнi матерiали по пiдготовцi до урокiв, готовi конспекти урокiв, фото та вiдеоматерiали та презентацii. - історія

http://uchitell.ucoz.ru/-персональний сайт вчителя історії. Авторські матеріали: електронні тести, тематичні слайд-шоу, пазли, відеоуроки, анімовані схеми, навчальні флеш-ігри.

http://mestectvo.com/ - історія Україні та м. Черкас- малювання, музики, фізкультури

http://samosvl.chat.ru/sport.htm- досвід російських колег з фізичного виховання школярів

http://textbook.keldysh.ru - програми з естетичного виховання в школі

http://ftrainer.narod.ru - сайт вчителя фізкультури

- трудове навчання

http://trudove.org.ua- на сайті розміщені матеріали, які безпосередньо необхідні учителеві трудового навчання, креслення: розробки уроків, роздатковий матеріал, технологічна документація, креслення виробів, фотогалареї. Особливе місце на сайті займають розділи, які присвячені використанню інформаційних технологій, проектної технології. Розміщено матеріали для гурткової роботи з радіоелектроніки та декоративно-ужиткового мистецтва

- початкові класи

http://osvita.bila-s.kiev.ua/site_mvo.files/options.files/visnyk.files/6_year.htm - початкова школа

www.cl.ru/ducation/lib/data/r00122.htm - розвиваючі творчі ігри для молодших школярів

www.library.kherson.ua/for_libraries/lib_pages_activites.htm- сценарії свят календарного циклу із видавничої серії "Бібліотечний місяцелик”

http://valeriks.ucoz.ru/ - сайт для вчителів початкової школи, вихователів дитячих садків, студентів педагогічних коледжів та батьків.

Рейд перевірки збереження шкільних підручників

/Files/photogallery/732/P4250498.JPG/Files/photogallery/732/P4250497.JPG

/Files/photogallery/732/P4250499.JPG

Наприкінці ІІ семестру активом шкільної бібліотеки разом з бібліотекарем школи було перевірено стан збереження підручників. Під час перевірки враховувалося ставлення учнів до виданих підручників, зокрема, наявність підпису, обкладинки, закладок, а також (при потребі) своєчасний ремонт. Прикро, що упродовж усього семестру багато учнів не мають обкладинок для підручників. Найбільше хвилює стан збереження підручників учнями 1-х, 2-х, 5-х, 10-х та 11-х класів. Вони отримали нові книги, багато з яких взяті у тимчасове користування в інших школах, але навіть не обгорнули їх. Просимо батьків звернути увагу на цей факт і допомогти своїм дітям упорядкувати книги.

Інформаційний бюлетень

Міжнародний день сім’ї

Міжнародний день сім’ї встановлений Генеральною Асамблеєю ООН у 1993 році і відзначається щорічно 15 травня. Встановлення цього дня покликане звернути увагу громадськості різних країн на численні проблеми сім’ї. На думку Генерального секретаря ООН Кофі Аннана, коли зневажаються основні права однієї сім’ї - єдність всієї людської сім’ї, членами якої вони є, перебуває під загрозою.

Будучи одним із основних інститутів суспільства, першою сходинкою соціалізації людини, сім’я розвивається та видозмінюється разом із навколишнім світом, по-своєму реагуючи на вимоги часу, відповідаючи на громадські потреби і сама формує їх.

Сім’я як основний елемент суспільства була і залишається берегинею людських цінностей, культури та історичної спадкоємності поколінь, чинником стабільності і розвитку. Завдяки сім’ї міцніє і розвивається держава, зростає добробут народу!

У всі часи по відношенню держави, а також по становищу сім’ї в суспільстві судили про розвиток країни. Це тому, що щасливий союз сім’ї і держави - необхідна запорука процвітання і добробуту її громадян.

З сім’ї починається життя людини, тут відбувається формування її як громадянина. Вона - джерело любові, поваги, солідарності та прихильності, то, на чому будується будь-яке цивілізоване суспільство, без чого не може існувати людина. Благополуччя родини - ось мірило розвитку і прогресу країни.

Памятка безпечної роботи в Інтернеті для учнів 5 - 11 класів

/Files/images/website.jpg

Якщо ти ще не знайомий з Інтернетом, то це не на довго! Адже простори Інтернету сьогодні – це віртуальний світ, де кожен може знайти собі заняття до душі в залежності від власних потреб, настрою, віку. В цьому світі ти знайдеш сайти на цікавлячу тебе тематику, віртуальних друзів, з якими тобі буде приємно спілкуватися, можеш знаходити інформацію, що допомагає вчитися й займатися улюбленими справами, завантажувати цікаві картинки й музику, грати у захоплюючі ігри. Але пам’ятай: як і в реальному світі, в Інтернеті ти можеш зустрітися з загрозами та небезпечними людьми. Тому тобі дуже важливо навчитися уникати небезпек Інтернету! Прочитай прості правила безпечного поводження в Інтернеті та поділися ними з батьками та друзями.

1. Навчися оцінювати

інформацію!

В інтернеті ти можеш знайти безліч найрізноманітнішої інформації. Є цікава й корисна, що знадобиться тобі в навчанні та спілкуванні. Але є й непотрібні тобі сайти – ті, які ти не розумієш, які викликають неприємні відчуття та емоції. Тобі варто навчитися оцінювати інформацію. Заходячи на новий сайт, насамперед, запитай себе, чи може він допомогти тобі в спілкуванні, навчанні, хобі, підняти настрій? І якщо відповідь – ні, тоді для чого тобі його відвідувати? Найкраще – разом з батьками скласти перелік цікавих і корисних для тебе та всієї родини сайтів і, зазвичай, відвідувати їх.

2. Ти – це ти!

Ти – особистість з найпершої хвилини свого народження. У тебе є ім'я, прізвище, родина, адреса, улюблені іграшки, мобільний телефон тощо. Все це – твій особистий простір, твій маленький світ. Деякі люди в Інтернеті можуть намагатися проникнути у твій простір. У чатах, ICQ або форумах, «Однокласниках.ру» чи інших соціальних мережах ці люди можуть просити тебе докладніше розповісти про себе й свою родину, розпитувати про твій вік або про те, де ти найчастіше гуляєш, ким працюють твої батьки, за якою адресою ти мешкаєш, що цікавого та коштовного є в твоєму будинку, коли твої батьки йдуть на роботу. Не впускай у свій світ незнайомих людей! Ти адже не знаєш, для чого вони хочуть це довідатися. Навіть якщо людина в Інтернеті каже, що працює в міліції або старий друг твоїх батьків, не відповідай йому! Адже ти не можеш перевірити, правду він говорить чи ні. Ти ж не станеш розповідати про себе незнайомим дорослим на вулиці. Користуйся цим же правилом і в Інтернеті. А якщо хтось буде занадто наполегливо тебе розпитувати – не спілкуйся більше із цією людиною та розкажи про все батькам.

3. Краще перепитати!

В Інтернеті ти можеш зустріти інформацію, фотографії або відео, які для тебе будуть не зовсім зрозумілі. У тебе можуть виникнути питання, на які ти не зможеш знайти відповідь. Обов'язково поговори зі своїми батьками та задай їм свої питання. Буває, що з батьками поговорити не виходить, тоді постав запитання старшим родичам, учительці або іншому близькому й авторитетному для тебе дорослому.

4. Псевдоніми й паролі!

Ти напевно бачив фільми та читав книжки про шляхетних лицарів, що приховували своє ім'я, і хитрих шпигунів, які користувалися паролями. В Інтернеті тобі потрібно брати з них приклад. Ніколи не називайся своїм справжнім ім'ям та прізвищем і правильно обирай паролі! Стороннім людям зовсім не потрібно знати, як тебе звуть, і в них не повинно бути шансу дістатися твоєї особистої інформації.

Запам'ятай головні правила:

· Твій псевдонім, що часто називають ніком, повинен бути таким, щоб ніхто не зміг здогадатися про твій вік, адресу, школу та іншу особисту інформацію.

· Твій пароль не повинен бути занадто легким, не варто обирати паролем своє ім'я або рік народження. Краще, нехай це буде щось близьке тобі, але не відоме стороннім. Наприклад, згадай свою улюблену страву, тоді паролем може бути піца або котлети. Ти легко запам'ятаєш такий пароль, а сторонні ніколи його не вгадають.

· Ніколи й нікому не повідомляй свій пароль, це твій особистий секрет!

5. Не бійся!

Іноді ти можеш зустріти в Інтернеті щось, що може тебе налякати. Наприклад, тобі можуть загрожувати інші люди, або на сайтах можуть бути жорстокі фотографії та відео. Не лякайся! Просто є люди, що так розважаються – лякаючи інших. Пам’ятай, це просто інформація, яку ти можеш легко викинути з голови. А якщо не виходить – поділися своїм страхом з батьками, адже будь-які складності легше переборювати разом.

6. Завантажуй обережно!

У Інтернеті ти можеш знайти безліч корисних, кумедних або просто цікавих роликів, ігор, музики або фотографій. Багато що з них ти можеш легко скачати на свій мобільний телефон або комп'ютер. Проте будь обережним, ніколи нічого не завантажуй з невідомих тобі сайтів. По-перше, там може виявитися зовсім не те, що ти хотів отримати. А по-друге, разом із цікавим роликом ти можеш скачати й вірус, який пошкодить твій телефон або комп'ютер.

7. Безкоштовний сир.

Є таке прислів'я: «Безкоштовний сир буває тільки в мишоловці». Вона означає, що якщо тобі пропонують взяти участь в «безпрограшній акції» або виграти в азартній грі, тебе намагаються обдурити. Наприклад, для участі в акції тебе попросять відправити SMS-ку, «забувши» сказати, що вона коштує великих грошей, а в азартних іграх на тебе будуть чекати хитрі й досвідчені супротивники. Не звертай уваги на яскраву рекламу й привабливі пропозиції. І звичайно, ніколи не погоджуйся, якщо тобі пропонують особисто приїхати кудись щоб забрати приз, або – дати свою домашню адресу, щоб тобі його принесли або надіслали.

8. Більше спілкуйся!

Намагайся побільше спілкуватися зі своїми однолітками в Інтернеті, і в реальному житті. Запишися за допомогою батьків у цікавий тобі гурток або спортивну секцію. Розмовляй і грай з однокласниками на перервах та з однолітками у дворі. Спілкуйся в чатах і на форумах по зацікавленням. Дуже важливо, щоб ти розвивався гармонійно та умів будувати відносини із самими різними людьми у реальному світі, і в Інтернеті! Це обов'язково стане тобі у пригоді в майбутньому, уміння спілкуватися потрібно для більшості сучасних професій.

9. Стань справжнім знавцем!

Дуже приємно відчувати себе справжнім знавцем Інтернету, комп'ютерних програм, мобільного телефону. Дізнавайся більше про можливості Інтернету та різних програм, особливо – програм, які допоможуть зробити твій Інтернет безпечнішим – антивірусах, спам-фільтрах, брандмауері. Попроси батьків розповісти тобі все, що вони про це знають, і сам шукай інформацію із цієї теми.

10. Дружи зі своїми батьками!

Часто тобі може здаватися, що батьки нічого не розуміють в твоїх захопленнях, що їм не цікаво те, чим ти займаєшся. Але не закривайся від батьків! Краще постарайся зробити їх своїми друзями. Обов'язково радься з ними по складних питаннях, розповідай про те, що нового ти довідався в Інтернеті, що тобі сподобалося, а що – навпаки, викликало переляк або інші неприємні емоції. Пам’ятай, батьки люблять тебе та хочуть, щоб у тебе все було гаразд. Крім того, у них значно більше досвіду спілкування з різними людьми, яким вони можуть з тобою поділитися.

Корисні поради учням

Як працювати з книгою

1.Для ознайомлення зі змістом книги необхідно:

· Прочитати титульну сторінку – прізвище автора, заголовок, рік видання;

· Прочитати анотацію( коротку інформацію про цю книгу), вміщену на зворотному боці титульної сторінки;

· Уважно ознайомитися зі змістом, вміщеним або в кінці книги, або після титульної сторінки;

· Прочитати передмову або вступ.

2. Під час читання необхідно:

· Звернути увагу на назви окремих розділів, частин, параграфів, тощо.

· Вдумливо ставитись до слів і словосполучень, виділених різними шрифтами.

· З’ясувати значення незрозумілих слів за допомогою словників та енциклопедій.

· Звернути увагу на посилання ( позначаються зірочкою) і зразу ж уважно прочитати пояснення ( внизу сторінки).

3. Для засвоєння змісту прочитаного необхідно:

· Поділити прочитаний матеріал на частини, виділити в них найголовніше.

· Скласти план ( простий,складний), тематичні виписки , тези або конспект.

Як правильно читати книгу

1. Читай повільно, не поспішаючи – краще запам’ятаєш прочитане.

2. Дочитуй книгу до кінця, не пропускай сторінок.

3. Осмислюй прочитане. Не допускай механічного читання.

4. Для свідомого сприймання ознайомлюйся з анотацією, прочитай епілог.

5. Намагайся охоплювати поглядом цілі фрази, речення, абзаци.

6. Коли зустрічаєш незнайомі слова під час читання книжок, періодики, звертайся до словників, довідників, енциклопедій.

7. Не дочитавши книгу до кінця, вклади закладку на тому місці, де зупинився.

8. Прочитавши книгу, обговори її з товаришами, батьками.

Як працювати з підручником

1. Прочитай увесь навчальний матеріал з метою загального ознайомлення зі змістом.

2. З’ясуй значення незрозумілих слів, термінів, понять і висловів за допомогою словника, по записах у робочому зошиті.

3. Розділи навчальний матеріал на частини для кращого засвоєння.

4. Визнач головну думку автора, зроби записи у формі плану, тез.

5. Прочитай текст ще раз і постарайся переказати його зміст по пам’яті.

Як працювати з текстом параграфа

1. Уважно прочитай текст параграфа, запитання і завдання до нього.

2. Знайди в тексті відповіді на поставленні запитання. Виконай усі завдання.

3. Запам’ятай усі терміни і поняття.

4. Склади план своєї розповіді.

5. Перекажи зміст тексту відповідно до складеного плану, використовуючи у своїй розповіді нові терміни, поняття.

Як скласти план тексту підручника

1. Прочитай заголовок параграфа і подумай: який зміст закладено в заголовок?

2. Прочитай уважно даний параграф і виділи в ньому нові терміни (з’ясуй їх).

3. Розглянь і постарайся зрозуміти малюнки і їх частини, що від6носяться до тексту.

4. Прочитай текст окремо по абзацах і визнач, про що йдеться в кожному абзаці.

5. Склади план прочитаного тексту (пунктами плану можуть бути заголовки абзаців).

6. Перекажи за складеним планом увесь текст, постарайся зрозуміти і запам’ятай його зміст.

7. Дай відповіді на всі запитання в кінці параграфа або на запитання, поставлені вчителем.

Як працювати з цитатою

1. Цитатою користуються для уточнення і підтвердження власних думок.

2. Не можна зловживати цитатами.

3. Цитата має виписуватися так, щоб у ній була закінчена думка автора.

4. Виписувати цитату слід без заміни слів, з дотриманням усіх розділових знаків, із позначенням пропусків.

5. Кожна цитата береться в лапки.

6. Після цитати вказується джерело: прізвище автора, назва книги, місце і рік видання, номер тому, і сторінки.

Як користуватися навчальною, додатковою і довідковою літературою

1. Використовуючи навчальну, довідкову і додаткову літературу, уточніть, що саме вас цікавить.

2. Подумайте, де найбільша можливість одержати відповідь на запитання, що вас цікавить: у підручнику, довіднику чи додатковій літературі.

3. Насамперед використайте підручник, потім – довідник, а тоді – додаткову літературу.

4. Відкриваючи книжку, спочатку прочитайте зміст і покажчик термінів, назв.

5. Залежно від мети використайте такі види читання:

§ Читання-перегляд, коли книжку переглядають швидко, зупиняючись на окремих сторінках (мета такого перегляду – перше ознайомлення з книгою, одержання певного уявлення про її зміст);

§ Вибіркове читання або неповне, коли читають не весь текст, а тільки потрібні місця;

§ Читання з різних видів записів прочитаного.

6. Відшукавши у книзі потрібний розділ, параграф чи сторінку, не обмежуйтеся побіжним поглядом, а випишіть потрібну для себе інформацію, виділіть основне, складіть план прочитаного.

Як писати реферат

1. Визначити тему.

2. Підібрати літературу:

а) документи, першоджерела;

б) монографії, довідники, збірники:

в) газетні та журнальні матеріали.

3. Грунтовно вивчити літературу. Читаючи книги, необхідно робити виписки цитат, основних думок.

4. Скласти список розділів, який може бути і планом реферату.

5. Продумати план реферату, можливе його розширення.

6. Систематизувати опрацьований матеріал.

7. Остаточно продумати та уточнити план реферату. Обов’язково включити в план актуальність теми і її значення.

8. Написати реферат.

9. У кінці реферату слід поставити список використаної літератури.

10. Бібліографічний опис джерела в списку літератури подається за такими правилами:

· Для книг слід вказати: прізвища та ініціали авторів, назви книг, підзаголовкові дані, місця і назви видавництв, роки видань, кількість сторінок;

· Для журнальних статей зазначають: прізвища та ініціали авторів, повні назви статей, скорочені назви журналів, роки, номери, томи, випуски, сторінки;

· Для статей із книг та неперіодичних збірників повинні бути зазначені прізвища та ініціали авторів, назви статей, видань, у яких вміщені статті, місця видань, видавництва, роки видань, сторінки

Як читати газету

1. Перед тим, як почати читати газету, переглянь заголовки всіх статей – це допоможе тобі вибрати найцікавіший матеріал.

2. Пояснення незрозумілих слів знайди в словнику або в когось запитай.

3. Візьми книгу про те, що тебе особливо зацікавило під час читання газети.

Як вчити вірш напам’ять

1. Уважно двічі – тричі прочитай увесь вірш.

2. Обміркуй зміст твору , умовно розділи його на смислові частини.

3. У кожній такій частині правильно визнач інтонацію, з якою будеш читати, розстав логічні наголоси, визнач паузи та темп читання.

4. Навчися читати вголос, дотримуючись цих вимог, спочатку кожну частину, а відтак – увесь вірш.

5. Тепер без допомоги підручника спробуй пригадати вірш, повтори кожну частину по пам’яті.

6. Візьми книжку, читаючи напам’ять перевіряй чи правильно ти запам’ятав текст.

7. Відклади підручник, двічі або тирчі продекламуй увесь вірш.

8. Запам’ятай: знання тексту вірша треба довести до автоматизму. Це дасть змогу зосередитися на виразності читання.

9. Перед уроком уявно продекламуй вірш ще раз. Якщо ти не задоволений звучанням окремих рядків, то є ще час усунути недоліки.

Форми ведення записів

План – це короткий перелік проблем, що розглядаються в книзі. Він може бути простим, якщо в ньому зазначені лише основні запитання, або складним, якщо поруч з основними є додаткові запитання.

Виписки – це цитати (дослівне відтворення думок автора книги) або короткий, близький до дослівного, виклад змісту потрібного уривку тексту. Виписувати з книги теоретичні положення, статистичні, хронологічні дані можна як у процесі читання, так і по його завершенні. Цитату обов’язково брати в лапки, а на кожну виписку давати посилання на джерело. Для полегшення наступної систематизації виписок їх краще робити на окремих аркушах, каталожних картках або перфокартах.

Конспект – це короткий письмовий виклад змісту книжки, статті, лекції тощо. Він може бути набагато менший, ніж сама книжка чи стаття. Під час конспектування не слід зловживати скороченням слів, а якщо скорочувати їх, то за загальними правилами; думки слід використовувати стисло, своїми словами, виписуючи лише найголовніше і найсуттєвіше, не допускаючи повторень. Можна використовувати цитати, обов’язково зазначати сторінку, з якої вона виписана. Особливо важливі думки в конспекті варто підкреслювати. Бажано залишати поля для додаткових записів.

Тези – стислий виклад основних ідей прочитаної книги.

Анотація – коротка характеристика прочитаного, яка дає загальну уяву про його виклад, зміст та призначення. Скласти її краще після прочитання всієї книги.

Резюме – короткий заключний виклад наукового повідомлення.

Реферат – короткий виклад змісту книгу, наукової роботи або результатів вивчення наукової проблеми в письмовому викладі або у формі публічного виступу.

На канікули - з книгою

Почалися літні канікули. Як їх провести? Звичайно, з книгою!

Бажаємо приємного та корисного читання!

РЕКОМЕНДУЄМО ПРОЧИТАТИ ВЛІТКУ:

Учням 2 класу

(рекомендаційний бібліографічний список літератури)

Гридіна, В. Т. Кришталеве джерельце

Подвиги Геракла: мифы Древней Греции

Успенский, В.В. Мифы Древней Греции

Дрозд, А. И. Появился в доме внук

Крат, А. А. Забавлянка для Романка

Шаройко, В.Н. Як врятували горобця

Вiнок: читанка Рекомендовані автори: Тарас Шевченко, Олена Пчілка.

Добридень,школярику! Рекомендовані автори : М.Слабошпицький; О.Іваненко; А.Григорук

Календарик-дошколярик : оповідки, вірші, казки, ігри, загадки, скоро мовки Рекомендовані автори: Дмитро Павличко, Оксана Сенатович, Марія Хоросницька, Віктор Терен.

Нечай-Горбачук, Л. Д. Читанка для Калинки і Тарасика

Забіла Н. Веселий корабель

Лущевська О. Втеча

Коцюбинський М. Харитя

Магера М. Вибранi твори

Нестайко, В. Нові пригоди в лісовій школі

Олесь, О. Бабусина пригода

Павленко, М. Домовичок з палітрою

Павленко, М. Домовичок повертається

Павлишин Г. Унікальна Картоплина

Роздобудько І. Коли оживають ляльки

Сухомлинський, В. Вогнегривий коник

Чеповецкий, Е. П. Непоседа, Мякиш и Нетак

Чубач, Г. Весела книжечка

Ярмиш, Ю. Казка стукає у двері

Барто, А. Л. Я думал, взрослые не врут.

Бойко, Г. Билиці діда Гриця

Бианки, В. Лесные происшествия

Ершов, П. П. Конек-Горбунок

Ліндгрен, Астрід. Малий і Карлсон, що живе на даху: повість

Маршак, С. Я. Друзья-товарищи

Пройслер, О. Маленький Водяной

Учням 3 класу

(рекомендаційний бібліографічний список літератури)

Героїчні казки українського народу

Українські народні казки про тварин

Глібов, Л. Синиця

Руданський С. В. Спiвомовки

Забiла Н. Л. Веселий корабель

Ільченко,О. Таємниця старої обсерваторії

Сухомлинський В. О. Вогнегривий коник

Франко І. Я. Коли ще звірі говорили

Вороніна, Л. Прибулець з Країни нямликів

Нестайко В. Чарівний талісман

Гойдалки над степом: херсонські письменники дітям

Шаройко В. Н. Щоб сонечко світило

Велтистов Є. Пригоди Електроніка

Ершов П. П. Конек-Горбунок

Носов, Н. Приключения Незнайки и его друзей

Пройслер, О. Маленькая Баба-Яга. Маленькое Привидение. Маленький Водяной

Янсон, Т. Країна Мумі-тролів

Учням 4 класу

(рекомендаційний бібліографічний список літератури)

Коли звірі розмовляли

Українські прислів’я, приказки та загадки

Міфи і легенди народів світу

Дяченко, М. Габріель і сталевий лісоруб

Дереш, Л. Дивні дні Гані Грак

Нестайко, В. З. Тореадори з Васюкiвки

Павленко, М. Півтора бажання

Франко, І. Я. Казки

Коломоец, Т. А. А у нас дружба

Андерсен, Г. К. Казки

Баум Ліман Френк. Дивовижний чарівник Країни Оз

Волков, А. Волшебник Изумрудного города

Распе, Е. Пригоди барона Мюнхаузена

Рауд, Е. Нові пригоди Муфтика, Півчеревичка і Мохобородька

Родарі, Д. Пригоди Цибуліно

Учням 5 класу

(рекомендаційний бібліографічний список літератури)

Близнець, В. Звук павутинки

Вінграновський, М. Вибрані твори

Глібов Л. Байки

Ільченко О. Пастка для геймера

Куліш П. Вибрані твори

Макаров О. Монети з дідусевої скриньки

Нестайко В. Казкові пригоди і таємниці

Гойдалки над степом : херсонські письменники дітям

Днiпрова Чайка. Проводи Снiговика-Снiгуровича

Марущак А. Ключи от приключения

Пчілка, О. Годі, діточки вам спать

Роздобудько, І. Пригоди на невідомому острові

Казки Гауфа і Гофмана

Казки Р. Кіплінга

Корчак, Я. Король Матиуш Первый

Лагерлеф, Сельма. Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями

Шевчук, В.О. Панна квітів

Ліндгрен, А. Пеппі Довгапанчоха

Олеша Ю. Три Товстуни

Паустовский, К. Рассказы и сказкы

Ролінг, Джоан Кетлін. Усі книги про Гаррі Поттера

Толкієн Д.Р.Р. Гобіт, або Мандрівка за Імлисті гори

Толкієн Д.Р.Р. Володар перснів. Усі тома.


Учням 6 класу

(рекомендаційний бібліографічний список літератури)

Главацька,К.Міфи Давньої Греції

Білоусенко, О. Старий Заповіт. Біблійна історія

Рони-Старший, Ж. Борьба за огонь

Близнець, В.С. Вибрані твори

Комар, Б.П. Мандрівний вулкан

Костенко, Л. В. Поезiя

Нестайко, В. 3. Тайна трех неизвестных

Винниченко, В. В. Намисто

Воронько, П. Повінь

Глазовий, П. Весела розмова

Стельмах, Я. Митькозавр із Юрківки

Голобородько, Ю. .Літо в Буркутах

Нижеголенко, В Пролетіли роки журавлями

Беляев, А. Человек-амфибия

Бичер-Стоу, Г. Хижина дяди Тома

Бредбері, Р. Марсіанські хроніки

Паустовский, К. Теплый хлеб

Стивенсон, Р. Остров сокровищ; Черная стрела

Твен, М. Принц і злидар

Троепольский, Г. Белый Бим Черное ухо

Буссенар Л. Похитители бриллиантов

Верн Жюль.Таємничий острів

Голдінг В. Володар Мух

Куприн А. Белый пудель

Носов, Н. Фантазеры

Учням 7 класу

(рекомендаційний бібліографічний список літератури)

Васильченко, С. В.Вiконце

Гончар, О. Вибрані твори у 4 т. Т. 2 : Циклон. Твоя зоря.

Гуменюк, Н. Таємниця Княжої гори

Куліш, П. Вибрані твори

Лапікура, В. Чарівна брама

Стороженко, О. П. Три сестри

Тютюнник, Г. Вибрані твори

Трублаїні, М. Шхуна “Колумб”

Малик, В.К. Таємний посол

Франко, I. Я. Захар Беркут

Чайковський, А. Я. Сагайдачний

Харчук, Б. М. Горохове чудо

Рутківський В. Джури-характерники

Братан, М. Портрет з дороги

Кичннський, А. В гості до мами

Купер, Ф. Звіробій

Купер, Ф. Последний из могикан, или Повествование о 1757 годе

Верн, Ж. Двадцать тысяч лье под водой

Верн, Ж. Діти капітана Гранта

Грин, А.С. Алые паруса

Грин, А. Бегущая по волнам; Джесси и Моргиана; На облачном берегу

Уэллс, Г. Война миров

Дюма, А. Граф Монте – Кристо

Диккенс, Ч. Приключения Оливера Твиста

Учням 8 класу

(рекомендаційний бібліографічний список літератури)

Білоусенко, О. Новий Заповіт

Дивов, Олег. Храбр

Дяченко, М. Крило. Підземний вітер. Господар колодязів.

Загребельный, П. Роксолана

Олді, Генрі Лайон. Дуель. Турнір у Блезуа

Бердник, О. П. Лабіринт Мінотавра

Вишня, О. Усмішки

Сенченко, І. Ю. Діамантовий берег

Чемерис, В. Ольвія

Шевченко Т.Кобзар

Бокаччо, Д. Декамерон

Гоголь, Н. В. Вечера на хуторе близ Диканьки

Гофман Е.Т.А. Малюк Цахес

Мелвіл, Г. Мобі Дік, або Білий Кит

Рабле, Ф. Гаргантюа та Пантагрюель

Загороднюк В.С. Бiль мовчання

Роттердамський, Е. Похвала Глупотi

Чосер, Д. Кентерберийские рассказы

Шекспир, У. Комедии и поэмы

Шекспир, У. Отелло. Король Лир

Учням 9 класу

(рекомендаційний бібліографічний список літератури)

Мицик, Ю. А. Як козаки воювали

Ян, Г. Чінгіс Хан

Багряний, І. Сад Гетсиманський

Вовчок, М. Народні оповідання

Иваненко, О. Мария

Іваничук, Р. Черлене вино. Манускрипт з вулиці Руської

Квітка-Основ’яненко, Г. Вибрані твори

Куліш, П. Вибрані твори

Малик В. Таємний посол

Денисенко, О. Межник, або Всесвітнє Свавілля

Малик, В.К. Горить свiча

Тютюнник, А. М. Далі польоту стріли

Скляренко, С. Святослав

Байрон, Д. Мазепа

Бомарше, П. Безумный день, или Женитьба Фигаро

Браун, Дэн. Код да Винчи

Вольтер. Поэмы. Философские повести. Пафлеты

Гоголь, Н. Мертвые души

Братан, М. I. Царина

Куліш, Л. Криниця безодня

Грибоедов, А. С. Горе от ума

Гюго, В. Знедолені

Шелли, П. Великий Дух

Шиллєр, Ф. Розбійники

Данте А.Божественная Комедия

Міцкевич, А. Вибране

По, Э. Золотой жук

Список літератури для позакласного читання

2-4 класи

1. Шкільними стежинами

2. Осінь щедра, осінь золотава

3. З чистого джерела народної мудростi

4. У світі казки чарівної

5. Україно, ясен мій цвіте

6. У колi рiдної сiм’ї

7. Цікавий світ навколо тебе

8. Твій друг — книга

9. Зима-білосніжка

10. Тарас Шевченко

11. Казки українських письменників

3 клас

I. Роде наш красний

II. Книги — морська глибина

III. Бібліотечний урок

IV. У золото вбралася земля

V. У світі цікавого

VІ. До джерел народної мудрості

VІI. Літературні казки

VIІI. Зима. Колядування. Щедрування. Віншування

IX. Сторінками дитячих журналів


X. Письменники рідного краю

Тарас Шевченко

Леся Українка

Марійка Підгірянка

Наталя Забіла

Михайло Стельмах

ХІ. Хочеш бути щасливим, не будь лінивим...

ХІІ. Школа добрих вчинків

ХІІІ. Із скарбниці казкарів світу

ХІV. Візьму перо і спробую

ХV. Сторінками улюблених книг

4 клас

I. Твій друг — книга

II. З чистого джерела народної мудрості

III. Барви осені

IV. Люби і знай свій рідний край

V. Цікавий світ навколо тебе

VI. Літературні казки

VII. Людина починається з добра

VIII. Як не любити зими сніжно-синьої

IX. Не вмирає наша слава

X. Письменники рідного краю

Тарас Шевченко

Леся Українка

Іван Франко

Василь Симоненко

XI. Байки

XII. Прийди, весно, з радістю

XIII. Рідний край — Україна

XIV. Твори зарубіжних письменників

XV. Школа добрих вчинків

XVI. У кожного є співуча пір’їнка

XVII. В колі рідної сім’ї


Рекомендовано прочитати учням

10 - 11 класу



Айтматов Ч.І. І понад рік триває день.

Акутагава Рюноске. Новели.

Ануй Ж. Жайворонок.

Апдайк Дж. Кентавр.

Бах Р. Чайка Джонатан Лівінгстон.

Беккет С. Чекаючи на Годо.

Белль Г. Очима клоуна.

Биков В. Альпійська балада. Знак біди.

Борхес Х. Л. Оповідання. Есе.

Бредбері Р. 451 градус за Фаренгейтом. Новели.

Брехт Б. Матінка Кураж та її діти.

Булгаков М. Дні Турбіних. Собаче серце.

Бунін І. Антонівські яблука.

Вишневський Я. Самотність у Мережі. Повторення долі.

Вулф В. Місіс Деллоуей.

Гамсун Кнут. Пан. Смерть Глана.

Гарсіа Лорка Ф. Поезії.

Гарсіа Маркес Г. Полковнику ніхто не пише. Сто років самотності.

Гашек Я. Пригоди бравого вояка Швейка.

Гессе Г. Степовий вовк.

Голдінг В. Володар Мух.

Голсуорсі Дж. Сага про Форсайтів.

Горький М. Оповідання.

Джойс Дж. Портрет митця замолоду.

Драйзер Т. Американська трагедія.

Дюрренматт Ф. Гостина старої дами. Фізики.

Еко У. Ім’я троянди. Маятник Фуко.

Ібсен Г. Ляльковий дім.

Еліот Т. Поезії.

Елюар П. Поезії.

Єсенін С. Поезії.

Замятін Є. Ми.

Зощенко М. Оповідання.

Зюскінд П. Запахи , або Історія одного вбивці.

Ільф І., Петров Є. Дванадцять стільців. Золоте теля.

Йонеско Е. Носороги.

Коельо П. Алхімік. Щоденник мага. Книга воїнів світла .

Кортасар Х. Гра в класики.

Кальвіно І. Коли однієї зимової ночі подорожній…

Камю А. Міф про Сізіфа.

Купрін О. Гранатовий браслет. Олеся.

Лондон Джек. Мартін Іден.

Манн Т. Доктор Фаустус. Маріо і чарівник.

Маяковський В. Поезії.

Моем С. Театр.

Моруа А. Балетризовані біографії письменників.

Набоков В. Дар.

Незвал В. Поезії.

Оден В. Поезії.

Орвелл Дж. 1984.Скотоферма.

Павич М. Хозарський словник. Оповідання.

Пастернак Б. Поезії. Лікар Живаго.

Платонов А. Чевенгур. Оповідання.

Пруст М. У пошуках утраченого часу.

Рансмайр К. Останній світ.

Ремарк Е. Три товариші.

Сартр Ж.П. Мухи.

Селінджер Дж. Ловець у житті.

Сен – Жон Перс. Поезії.

Сіменон Ж. Записки Мегре.

Стругацькі А. і Б. Важко бути богом.

Тувім Ю. Поезії.

Фаулз Дж. Маг. Колекціонер.

Фріш М. Санта – Крус.

Фолкнер В. Ведмідь.

Хакслі О.Л. Прекрасний новий світ.

Хемінгуей Е. По кому подзвін.

Цвейг С. Новели. Белетризовані біографії письменників.

Целан П. Поезії.

Чапек К. Фабрика абсолюту.

Чехов А. Вишневий сад. Чайка. Оповідання.

Шолом-Алейхем. Пісня над піснями. Оповідання.

Шоу Дж. Б. Пігмаліон.


Це потрібно знати:

За даними досліджень, в Україні 96% дітей у віці від 10 до 17 років користуються інтернетом, але більше половини з них не знають про те, яка небезпека чекає на них в мережі.

Використання Інтернету є безпечним,
якщо виконувати три основних правила:

Захистіть свій комп'ютер

· Регулярно оновлюйте операційну систему.
· Використовуйте антивірусну програму.
· Використовуйте брандмауер.
· Створюйте резервні копії важливих файлів.
· Будьте обережні при завантаженні нових файлів.

Захистіть себе в Інтернеті

· Будьте обережними, надаючи особисту інформацію.
· Думайте про те, з ким ви розмовляєте.
· Пам'ятайте, що в Інтернеті не все є надійним і не всі є чесними.

Дотримуйтесь правил

· Ви маєте дотримуватися закону навіть в Інтернеті.
· При роботі в Інтернеті ви повинні піклуватися про інших так само, як про себе.
Кiлькiсть переглядiв: 0

Коментарi

  • Homework Research

    2018-02-22 18:09:50

    work cover letter cover letters for employment the perfect cover letter [url=http://coverletters.store]good cover letter[/url]...

  • Assignment Define

    2018-02-21 04:43:54

    cover letters write a cover letter a good cover letter [url=http://coverletters.store]cover letters[/url]...

  • Write My Paper

    2018-02-19 14:21:08

    cover letters cover letters for jobs online cover letter [url=http://coverletters.store]teaching cover letter[/url]...

  • ejowaru

    2017-09-17 03:15:52

    [url=http://20mg-levitraforsale.com/]20mg-levitraforsale.com.ankor[/url] usbuy-ventolin.com.ankor http://generic-levitracheapest-price.com/...

  • apeboyuve

    2017-09-16 11:12:17

    [url=http://20mg-levitraforsale.com/]20mg-levitraforsale.com.ankor[/url] usbuy-ventolin.com.ankor http://generic-levitracheapest-price.com/...

  • eliyodixofom

    2017-09-16 11:10:24

    [url=http://20mg-levitraforsale.com/]20mg-levitraforsale.com.ankor[/url] usbuy-ventolin.com.ankor http://generic-levitracheapest-price.com/...

  • ezoretihole

    2017-09-16 10:47:24

    [url=http://20mg-levitraforsale.com/]20mg-levitraforsale.com.ankor[/url] usbuy-ventolin.com.ankor http://generic-levitracheapest-price.com/...

  • KennHeels

    2017-03-09 10:51:38

    Kamagra 100mg France [url=http://cialis.rxbill7.com/cialis-price.php]Cialis Price[/url] Hydrea On Line Drugs [url=http://cialis.mdsmeds.com/cialis-professional.php]Cialis Professional[/url] Viraga Sales Direct Amoxicilina Get In Internet Without Perscription [url=http://cytotec.rxbill7.com/cytotec-200mcg-price.php]Cytotec 200mcg Price[/url] Amoxicillin Ciprofloxacin Connection Generic Isotretinoin Drugs By Money Order Overseas No Rx [url=http://cytotec.mdsmeds.com/cytotec-en-pharmacie.php]Cytotec En Pharmacie[/url] Comprar Cialis Web Priligy 30 [url=http://viagra...

  • Ruslutegada

    2017-02-05 16:24:02

    Green Kamagra Indomethacin For Sale [url=http://ciaolis.com]cialis[/url] Priligy Depliant Levitra Funziona Ampicillin From Canada Cialis Original Oder Falschung Amagra 50 Mg [url=http://gajkl.com]buy cialis[/url] Taking Anaprox With Amoxicillin Elimite For Sale Penicillin And Cephalexin Together Zithromax Dosage Children [url=http://demalan.com]viagra[/url] Le Viagra Doctissimo Purchase Trazodone Online Acticin 30gm Scabies Amoxicillin 875 Dosage [url=http://asooog.com]Cheap Cialis[/url] Provera Irregular Periods Website Levitra Que Es Yahoo [url=http://elc4sa...

  • BernardTiz

    2017-01-18 22:47:39

    Я уже посмотрел этот фильм на нормальном сайте, просто супер, не зря его так долго ждал! Кто ещё не видел, смотрим здесь, ребята - HD17.RU...